Les 5 exigences de la pédagogie active
La pédagogie active n’est pas un système tout fait. Cela demande à l’éducateur d’être humble et de faire preuve d’intelligence.
La pédagogie active n’est pas un système tout fait. Cela demande à l’éducateur d’être humble et de faire preuve d’intelligence.
Ce texte de la revue Éducateurs de décembre 1943 nous éclaire sur l’intention du Mouvement Chrétien de l’Enfance de former des chrétiens 1000%.
Bien connaître les enfants est nécessaire à l’éducateur qui entend mener sa mission à bien.
Les prêtres, jeunes ordonnés, se voient confier des responsabilités d’éducation. Gaston Courtois avait pour eux de précieux conseils.
De grands éducateurs chrétiens comme Gaston Courtois ont placé la volonté parmi les vertus morales les plus importantes.
« Toute notre richesse intellectuelle nous est donnée du dehors » selon saint Thomas d’Aquin. C’est pourquoi il y a une nécessité pour toute personne d’être formée par d’autres.
Ce texte de Gaston Courtois extrait de « L’art d’élever des enfants aujourd’hui ». nous montre la nécessité de l’éducation de la conscience.
La vaillance va plus loin que le courage : elle permet à l’enfant de s’accomplir en servant le bien commun.
Saint Jean Bosco fait aujourd’hui référence pour de nombreux chrétiens qui souhaitent s’occuper d’éducation à travers le jeu.
Aimer les enfants, c’est les connaître et les comprendre. Ce texte donne 3 conseils à ceux qui exercent des responsabilités éducatives.